Mai 2021

la situation sanitaire ne s’amélore pas  !

Le mois d’avril aura été le plus meurtrier depuis le début de l’épidémie. ( cf article du Journal le  Monde – 29 avril 2021)
Selon les chiffres officiels du ministère de la santé, le Pérou enregistre une moyenne de plus de 300 morts par jour, pour une population de 33 millions d’habitants. Au total, on y dénombre plus de 60 000 décès depuis le début de la pandémie. Le Pérou serait ainsi le pays à la surmortalité la plus élevée au monde, par rapport à sa population.
Près de 1,8 million de personnes ont été contaminées. Le manque de lits dans les unités de soins intensifs et la grave pénurie d’oxygène expliquent en partie cette situation sanitaire dramatique. Miguel Palacios ( directeur du Collège médical ) rappelle que le personnel médical, « durement frappé », s’épuise. Plus de 430 médecins sont morts depuis le début de l’épidémie !!…le variant brésilien serait responsable de 40 % des nouvelles contaminations à Lima, la capitale.!!

Situation des crèches :

En mars, les élèves  sont inscrits dans les 2 sites  :
A LLOSA  : 133 enfants en maternelle – A LARA : 117 enfants en maternelle et 145 en primaire mais avec le confinement , l’accueil en présentiel  n’ a pas pu se faire. Tout le personnel enseignant  s’est organisé afin de répondre aux besoins des familles pour développer l’enseignement à distance .

L’intégration des mères dans ce processus d’apprentissage a été une tâche difficile. Les enseignants les ont rencontrées plusieurs fois  en leur expliquant l’importance du travail d’équipe : enfants, enseignants et parents.

Les familles n’ont qu’un téléphone portable très basique ( constamment en panne) et en priorité utilisé par les enfants plus agés. Le travail doit être reprogrammé l’après midi ou le soir. Les enseignants communiquent par whatsApp afin de donner des explications, ils ont aussi des rencontres  ensemble sur la plateforme de google Meet.

L’année dernière , l’Etat a forcé toutes les institutions pédagogiques  à travailler avec le programme  » j’apprends à la maison  » qui était diffusé par radio, télévision ou le web. Ce programme continue, est intéressant mais il reste insuffisant.
Les enseignants préparent un programme complémentaire  afin d’améliorer l’éducation des enfants.

L’année dernière, les parents sont restés chez eux et pouvaient accompagner leurs enfants aux activités scolaires, cette année, plusieurs familles ont repris des emplois temporaires  et emmènent leurs enfants travailler avec elles afin d’éviter de les laisser seuls ! Les enseignants travaillent sur la plateforme à des moments différents selon les besoins des familles  afin de rester en contact avec les enfants mais c’est compliqué. Le manque de matériel ( téléphones, tablettes) et de connection ne facilite pas la tâche.

l’aide alimentaire continue à être distribuée chaque début de mois. Du matériel scolaire a été aussi distribué.

les enseignants apportent aussi un  soutien émotionnel aux mères de famille qui traversent des moments difficiles en raison d’une santé fragile  ou de la perte de membres de la famille par le COVID

La direction, le personnel enseignant, les psychologues  essaient au quotidien de relever le défi permanent de faire au mieux .

Notre aide doit rester  importante auprès des familles des crèches et c’est pourquoi notre campagne de dons sur notre site internet continue.

Ne donner qu’un peu est déjà beaucoup !

Nous comptons sur votre générosité.